“수능 국어, 감이 아니라 기술이다 – 유형별 사고 훈련법”
수능 국어, 감이 아니라 기술이다
유형별 사고 훈련법
“국어는 감으로 푸는 거 아니었어요?”
“비문학은 감으로 푸는 거야.”
“문학은 분위기만 잘 보면 돼.”
“지문 읽고 느낌 오는 대로 답 고르면 돼.”
이 말… 진짜 많이 듣죠?
그리고 이 말,
수능 국어 점수를 망치는 주범이에요 😓
국어는 감이 아니라
사고력 + 훈련이 필요한 기술 과목입니다.
✔ ‘문단 구조’를 파악해서 논리 흐름을 따라가고
✔ ‘근거 문장’을 바탕으로 보기를 판단하고
✔ ‘유형별 전략’을 세워서 실수를 줄이는 것이 핵심
오늘은
국어를 ‘감’이 아니라 ‘기술’로 바꾸는
사고 훈련 전략 3단계를 소개합니다.
이 글은 수험생뿐 아니라
자녀 국어 실력을 걱정하는 학부모님에게도 큰 도움이 될 거예요!

1단계 – 문단 구조를 파악하는 연습부터 시작하자
비문학에서 대부분의 학생이
“이게 무슨 말인지 모르겠어요”라고 해요.
근데 그건 지문이 어려워서가 아니라,
문단의 구조를 못 잡아서입니다.
📌 사고 훈련법:
- 각 문단마다 핵심 역할을 찾기
(예: 문제 제기 – 설명 – 예시 – 반박 – 결론) - 문단의 첫 문장 또는 마지막 문장에
‘핵심 구조의 단서’가 숨어있어요! - ‘그러므로, 따라서, 하지만, 예를 들어’
→ 이런 연결어가 구조 파악의 힌트입니다
2단계 – 보기와 지문을 ‘연결’시키는 근거 찾기 훈련
문제를 감으로 푼다는 건,
지문과 보기 사이의 연결 근거를 무시한다는 것이에요.
📌 사고 훈련법:
- 보기를 보기 전에 지문에 밑줄 3개만 그어두기
→ 핵심 주장, 예시, 반박 - 보기 읽고 난 뒤,
“이 문장은 지문의 어디에서 근거를 찾을 수 있지?”
→ 항상 되묻는 습관
특히 3, 4번 보기는
지문의 단어를 비슷하게 베껴서 헷갈리게 만든 ‘함정’이 많아요.
문장 느낌 말고, 문맥 비교로 판단해야 합니다.
3단계 – 유형별 사고법으로 ‘정답 판단 과정’을 설계하자
국어는 생각보다 패턴이 분명한 과목이에요.
유형에 따라 사고의 방향이 달라져야 해요.
📌 예시:
- 중심 내용 찾기 →
“모든 문장을 아우르는 주제는 무엇인가?”
→ 각 문단의 핵심어 비교 정리 - 어휘 문제 →
“문맥상 이 단어의 의미는?”
→ 앞뒤 문장 읽고 바꿔 써보기 - 태도 파악 →
“이 글을 쓴 사람의 감정은?”
→ 부사 + 감정표현 찾기
📌 핵심:
문제를 풀기 전에,
“이 문제는 어떤 사고 단계를 거쳐야 하는가?”
를 훈련하는 것이 ‘진짜 국어 실력’입니다.

감으로 푸는 국어는 그만! 이제는 '사고 훈련'이 답입니다
✔ 문단 구조를 읽는 눈을 먼저 만들고
✔ 지문과 보기의 연결 근거를 찾아내고
✔ 유형마다 다른 사고 흐름을 설계하는 연습
이게 바로
‘국어 실력을 점수로 만드는 기술’이에요.
국어는 언어 감각이 아니라,
논리적 독해력 + 훈련된 사고력이 핵심입니다.
혹시 여러분은
국어 문제를 풀 때 어떤 방식으로 접근하시나요?
‘감으로 풀다가 틀린 경험’이나
‘자신만의 사고 훈련법’이 있다면
댓글로 공유해 주세요!
여러분의 노하우가 또 다른 수험생에게 큰 도움이 될 수 있어요 😊💬📚