계획만 잘 세우는 우리 아이,
성적이 안 오르는 이유는? 📉📔
“계획은 완벽한데, 성적은 그대로예요”
이럴 땐, 계획보다 루틴을 먼저 봐야 합니다.
공부 시작 전에
색색깔 펜으로 시간표 그리고,
과목별 목표도 딱딱 정해두고,
심지어 체크박스까지 완벽한 우리 아이!
근데 정작 시험이 다가오면
✔️ 진도는 밀리고
✔️ 오답은 반복되고
✔️ 성적은 그대로…?
혹시 “계획은 잘하는데 왜 성과가 없을까”
궁금하셨던 적 있으신가요?
오늘은👇
📌 계획은 철저한데 성적은 그대로인 이유
📌 스터디플래너 실패 유형 3가지
📌 유형별 개선 전략과 부모 피드백 팁
📌 실행 중심 루틴 예시까지!
실천이 빠진 계획은
공부가 아니라 착각이에요.
오늘 글로 그 차이를 분명히 알려드릴게요!
📌 계획은 완벽한데 성적은 그대로? 이럴 땐 루틴을 점검해봐야 해요 📉📔
1. 실패 유형
① “계획은 멋진데, 실천은 제로”
✔️ 플래너는 화려한데
✔️ 하루 끝에 보면 지켜진 건 20%도 안 됨…
→ 목표는 크고, 실행은 작으면
‘계획 만족형’ 루틴에 갇히기 쉬워요.
✅ 대책: “실행 가능한 단위”로 쪼개기
📋 ex. “국어 공부” → “비문학 1지문 15분 집중”
2. 실패 유형
② “계획만 하고 점검은 없음”
✔️ 매일 할 일만 적고
✔️ 공부가 끝난 뒤엔 체크 없이 패스!
→ 이런 루틴은 ‘실행 피드백’이 없기 때문에
공부가 쌓이지 않아요.
✅ 대책: 하루 끝 점검 루틴 만들기
📋 “오늘 뭐가 잘 됐고, 뭐가 안 됐는지” 적는 것만으로도 변화 시작!
3. 실패 유형
③ “플래너가 과시용, 기록은 미비”
✔️ SNS용 플래너는 완벽
✔️ 실제 공부한 시간은 미정
✔️ 공부는 했는데 정리는 없음
→ 겉으로만 멋져 보이는 루틴은
실제 성과로 이어지기 힘들어요ㅠ
✅ 대책: ‘내가 보기 위한 플래너’로 전환
→ 체크보다 피드백 중심으로 쓰기
4. 왜 이런 실패 루틴이 반복될까요?
✔️ 성취감보다 스트레스가 많음
✔️ 계획 = 완벽해야 한다는 압박
✔️ 실패 = ‘포기’로 연결되는 심리
📌 결국 플래너는 ‘실패해도 괜찮은 루틴’이어야
지속 가능성이 높아집니다.
5. 부모가 도와줄 수 있는 피드백 팁
❌ “왜 또 계획만 세우고 안 했니?”
✅ “계획 중에서 뭐는 지켰고, 뭐는 어려웠을까?”
→ 정답은 ‘혼내기’보다 ‘같이 점검해보기’
📋 함께 플래너를 보며 대화하는 것만으로도
실천 루틴 정착을 도와줄 수 있어요.
6. 실천형 루틴 예시
성적 오르는 플래너는 이렇게 써요
📋 목표: “수학 오답 3문제 정리”
📋 시간: “30분 집중 타이머 ON”
📋 피드백: “2문제 이해 OK / 1문제 헷갈림 → 내일 다시 보기”
✅ 계획+실행+피드백
이 3단계를 매일 반복하면
성적은 자연스럽게 따라옵니다!
계획은 시작일 뿐!
성적은 ‘실천 루틴’에서 만들어집니다 ✅📘
💡 우리 아이가 자꾸 계획만 세우는 이유는?
✔️ 계획 세우는 건 상대적으로 ‘쉬운 일’이고
✔️ 공부 자체보다 스트레스가 적기 때문이에요.
📌 ‘계획=공부한 느낌’을 주는 착각,
이제는 끊어야 할 때입니다!
💡 어떤 피드백이 루틴을 살릴 수 있을까요?
❌ “왜 안 지켰어?”
✅ “오늘 계획 중 제일 잘 지킨 건 뭐였어?”
✔️ 긍정부터 꺼내는 질문이
아이의 루틴을 살리고, 자신감을 키웁니다!
💡 오늘부터 바꿀 수 있는 실천 중심 루틴은?
1️⃣ 하루 목표 1개만 적기
2️⃣ 공부 후 한 줄 피드백 남기기
3️⃣ 하루 끝 점검 루틴 3분만 확보하기
📋 이렇게만 해도 ‘계획 루틴
→ 실천 루틴’으로 자연스럽게 전환돼요!
공부는 계획보다 실천, 실천보다 ‘반복 루틴’이 먼저입니다 📅💡
멋진 계획보다
✔️ 오늘 10분이라도 한 줄 기록
✔️ 피드백 한 줄 남기는 습관
이게 성적을 만드는 힘이에요.
스터디플래너는 ‘계획’이 아니라
‘행동 추적기’로 써야 효과가 보입니다!
여러분 자녀는 플래너를 어떤 방식으로 쓰고 있나요? 🤔
혹시
✔️ 계획은 꼼꼼한데,
✔️ 실천은 자꾸 흔들리고 있나요?
그럴 때 어떤 조언을 해주셨는지,
또 어떤 변화가 있었는지 함께 나눠주세요!
📋 실천 루틴 팁
📌 부모 피드백 예시
💬 계획 → 성적 연결 전략
댓글로 이야기 나눠요~ 💬
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